第五十四章 冰激凌时间（1/ 2）

《追风筝的人》我看过书，但那电影我没看过，我不知道它有多少镜头是在喀什拍摄的，我这两天在高台民居前看到有小孩在放风筝，不过那和追风筝的人没什么关系，全世界的小孩应该都放过风筝。

“嗯，电影我没看过，以后我会看看的。我决定了在这里生活，就会花不少时间在这片晃悠，会逐步体会古城内的生活，你会留下来和我一起吗？”我问华雯。

我一直搞不清楚华雯打算什么时候离开喀什，每当我想起来这里会剩我一个人在打拼的时候，心里还真有点不舒服，在我的内心，我是希望能得到帮助和鼓励。

“你这会儿就已经舍不得我了？谁知道呢，等我想走的时候就走，不过你放心，就算我离开了我也会再回来看你的！”华雯回答。

恰巧这时我们路过一个手工冰激凌店，我看着比较有意思，就拉着华雯吃冰激凌。这种手工冰激凌也不完全是手工的，它是利用一个电动搅拌器在一个不锈钢大桶里不断搅拌，内外桶之间有制冷的铜管，压缩机藏在桶底部。

店主用一个木制的船浆一样的扁头木棒不停的在内壁上搅动，把内壁上已经凝结的冰激凌给不断的刮下来，制作方法比较有特色，其实这种冰激凌制作方法在上海也能见到。

“来嘛，尝一下，好吃的很，全部嘛，牛奶做的，纯纯的奶油冰激凌，没有任何添加剂，健康，好吃。”店主一边刮着冰激凌一边给我们介绍。

我要了两个冰激凌，不是用脆筒装的，而是用一次性纸杯装的。因为我们没有其它事，于是就坐在店铺的椅子上吃冰激凌。

“这奶香味真的很浓，加了不少糖，华雯，我很好奇你为什么会来喀什？”我问。

我和华雯算是熟悉了很多，因此，我也特别想知道她为什么出现在南疆。

“来当老师。我在美国留学的时候，我的一个老师年轻的时候到新疆大学做过一年的交流访问学者。在交流期间她玩遍了新疆，因此在见到我这个来自中国的学生时她非常开心，她对我很好，对我的学业给了特别的关心和照顾。我们熟悉后，她给我说了很多她在新疆的见闻。她特别提到了喀什，她说她一下就喜欢上了这里。毕业后，我想我应该和我的美国同学一样，在确定自己后半辈子目标或者说职业之前，要先做点自己喜欢做的事，做点对社会有意义的事，我就考了教师资格证，并很容易得到了支教岗位。”华雯语速很慢的说着。

“来到这边后，我才对这里有了深入的认识。来这边支教的老师大多数都是来自经济落后的地区，比如甘肃。他们来这里是为了获得体制内教师的岗位指标和更好的收入，建设新疆、教书育人使他们获得满足感。他们更多的是一边教书一边考公务员。我和瑶瑶比较另类，我们真心的是为了做贡献，当然也是我们的兴趣，教孩子是我们最主要的责任。”华雯说。

这些故事我是知道的，但我一直觉得没这么简单，一个家庭条件优越的北京女孩真的甘于在这里吃苦吗？

“就这么简单？”我问。

“就这么简单，我追随的东西是精神层面的，我家的物质条件还可以，我可以不在乎以后，我知道我不会在这里一辈子。你知道，很多世界名人都做过类似的事情，家国情怀也好，服务全人类也罢，我觉得我应该做这些事情。”华雯说。

“一年半的时间，我不知道你收获了什么，不知道对你以后的影响是好是坏，你说这里的孩子会不会因为你们教了他们一年半又突然离开觉得你们很‘坏’？”我问道。

“什么坏？应该不会，对我来说一年半太短，对孩子们来说这就是一段深刻的记忆，她们有一部分因此会懂得好好学习，会知道要靠好好学习走出南疆去看看外面的世界。再说了，我现在仍然和大部分孩子保持着联系，我常常鼓励他们考大学考去北京，这样他们就能在北京看到我。小学生啊，他们已经有到北京去上大学的想法了，多好的一件事。”华雯说。

“我所谓的坏是指你带给了他们外面世界的信息，给了他们希望，但你一走他们似乎就失去了这种希望。”我说道。

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